|
1601 |
خواسته مراجع عظام تقلید درباره وضعیت بانک ها تا حصول نتیجه پیگیری شود |
شنبه - 1401/06/19 |
|
1602 |
حوزه باید در خدمت مردم باشد/ لزوم وجود پیوست فرهنگی در همه طرح ها |
جمعه - 1401/06/18 |
|
1603 |
اجرای ۱۰۰ طرح بزرگ تحولی در برنامه ۵ ساله حوزه |
جمعه - 1401/06/18 |
|
1604 |
سیاست شریعتمدار و فقهمحور در ذات حوزه است |
جمعه - 1401/06/18 |
|
1605 |
نگاهی نو به هنر داشته باشید / هنر باید توأم با معارف دینی باشد |
پنجشنبه - 1401/06/17 |
|
1606 |
«توهین» خلاف دستور قرآن است اما انتقاد هم باید سازنده و کلی باشد |
پنجشنبه - 1401/06/17 |
|
1607 |
تبلیغ دین و هدایت جامعه، رسالت اصلی روحانیت |
چهارشنبه - 1401/06/16 |
|
1608 |
تأکید بر حمایت مناسب از اساتید و محققان فعال |
سه شنبه - 1401/06/15 |
|
1609 |
تمام برنامههای حوزه بایستی پیوست هوش مصنوعی داشته باشد |
سه شنبه - 1401/06/15 |
|
1610 |
حاکمان جامعه بایستی قدردان اهل قلم باشند |
يكشنبه - 1401/06/13 |
|
1611 |
طرح تغییر متون درسی حوزه به صرف همراهی برخی قابل پذیرش و اجرا نیست |
شنبه - 1401/06/12 |
|
1612 |
حوزویان علم و عمل و اخلاق را به جامعه بیاموزند |
پنجشنبه - 1401/06/10 |
|
1613 |
کتاب رسائل و مکاسب و کفایه باید باقوت حفظ شود |
پنجشنبه - 1401/06/10 |
|
1614 |
اهمیت توجه به اجتماع در نگاه فرهنگ اسلامی |
چهارشنبه - 1401/06/09 |
|
1615 |
احدی نمی تواند در سندیت «حدیث غدیر» خدشه وارد کند |
يكشنبه - 1401/06/06 |
|
1616 |
الگوی اهتمام جمعی در مدیریت تربیتی |
يكشنبه - 1401/06/06 |
|
1617 |
جلوه ملکوتی بلا برای انسان مؤمن رحمت و فضل خداوند است |
دوشنبه - 1401/05/31 |
|
1618 |
جامعه ای که خود را منتسب به اسلام می داند در همه ی امور آن قانون جاری باشد |
دوشنبه - 1401/05/31 |
|
1619 |
لزوم تعامل بنیاد نخبگان کشور با مرکز نخبگان حوزه علمیه |
شنبه - 1401/05/29 |
|
1620 |
اهمیت و اهداف برگزاری دوره تربیت پژوهشگر روانشناسی و مشاوره اسلامی |
شنبه - 1401/05/29 |
|
1621 |
آماده افزایش ظرفیت طرح هجرت هستیم |
شنبه - 1401/05/29 |
|
1622 |
جدا شدن حتی یک نخبه از کشور فاجعه است |
شنبه - 1401/05/29 |
|
1623 |
جامعه اسلامی باید سخنان امام حسین(ع) را بشنود و نحوه حرکت ایشان را بداند |
جمعه - 1401/05/28 |
|
1624 |
اگر روحانیت صحنه را رها کند، عده ای به دین و دنیای مردم رحم نخواهند کرد |
جمعه - 1401/05/28 |
|
1625 |
رمز مسئولیتپذیری مردم در جامعه، ایجاد زمینه برای نقشآفرینی آنهاست |
پنجشنبه - 1401/05/27 |
|
1626 |
اخلاق انسان درست نباشد اعمال او ارزشی ندارد |
پنجشنبه - 1401/05/27 |
|
1627 |
حوزه و روانشناسی؛ از نظر تا مدیریت و عمل |
چهارشنبه - 1401/05/26 |
|
1628 |
گزارشی از عملکرد یک ساله بنیاد خیرین حوزه های علمیه |
چهارشنبه - 1401/05/26 |
|
1629 |
حوزه امروز باید پاسخگوی نیازهای روز به روز جامعه باشد |
چهارشنبه - 1401/05/26 |
|
1630 |
مسائل امروز جامعه اسلامی فراتر از «جواهر الکلام» است |
چهارشنبه - 1401/05/26 |
|
1631 |
تشکیل پرونده بیش از ۴۰ هزارنفر از طلاب و فضلا در معاونت تبلیغ حوزه |
سه شنبه - 1401/05/25 |
|
1632 |
گردشگری اسلامی را با فعالسازی دستگاه دیپلماسی می توان هدفمند کرد |
سه شنبه - 1401/05/25 |
|
1633 |
تاثیر خانوده در سوق دادن جوانان به محافل قرآنی |
سه شنبه - 1401/05/25 |
|
1634 |
آموزش در حوزه باید اخلاق مدار باشد |
دوشنبه - 1401/05/24 |
|
1635 |
عرضه گفتمان عقلانی انقلاب اسلامی را تعهد خود میدانیم |
دوشنبه - 1401/05/24 |
|
1636 |
مدیران استانی زمینه تبدیل پژوهش سراها به پژوهشکده را فراهم کنند |
دوشنبه - 1401/05/24 |
|
1637 |
انقلاب اسلامی تحول عظیمی در حضور بینالمللی حوزه رقم زد |
دوشنبه - 1401/05/24 |
|
1638 |
هدفگذاری ۴۰۶ رشته و گرایش تخصصی ناظر به رسالت های حوزوی |
دوشنبه - 1401/05/24 |
|
1639 |
نقش مؤثر گفتوگوهای بین الادیانی در شکلگیری زیرساختهای نوین روابط بشری |
دوشنبه - 1401/05/24 |
|
1640 |
محکومیت اهانت به قرآن کریم |
دوشنبه - 1401/05/24 |
|
1641 |
گاهی اوقات نشانه ها و علائمی ناصواب از یک مکتبی ارائه می شود |
دوشنبه - 1401/05/24 |
|
1642 |
گناهی که صاحبش پشیمان شود بهتر از عمل حسنهای است که فرد را به غرور و تکبر بیندازد |
دوشنبه - 1401/05/24 |
|
1643 |
آموزش در حوزه باید اخلاق مدار باشد |
دوشنبه - 1401/05/24 |
|
1644 |
211 رشته و گرایش در دست تدوین است |
يكشنبه - 1401/05/23 |
|
1645 |
قلم خبرنگار در جنگ نرم و دفاع رسانهای نقش آفرین است |
يكشنبه - 1401/05/23 |
|
1646 |
ائمه جمعه نسبت به مفاسد اقتصادی بی تفاوت نباشند |
يكشنبه - 1401/05/23 |
|
1647 |
طلاب برای پاسخ به نیازهای جامعه باید در رشته های مختلف صاحبنظر باشند |
يكشنبه - 1401/05/23 |
|
1648 |
شهید سلیمانی مسیر ابدیت را به درستی شناخت |
شنبه - 1401/05/22 |
|
1649 |
پاسخ به سؤالاتی حول محور کتب درسی و تدریس |
شنبه - 1401/05/22 |
|
1650 |
پاسخ به سؤالاتی حول محور حجاب |
جمعه - 1401/05/21 |