مجموعه نشست دوره‌ای اساتید به عنوان یک مجموعه صنفی باید فکری به حال این روند کند، چون به هر حال یکی از نقاط آسیب است و الان در حوزه دارد رواج پیدا می‌کند.

استاد سید محمد رضا طالبیان در گفتگو با خبرنگار پایگاه اطلاع رسانی نشست دوره‌ای اساتید، درباره مشکلات صنفی اساتید گفت: یک مشکلی که بنده به نظرم می‌آید این است که بعضاً اساتید بدون تدریس در سطوح پایین‌تر مستقیم وارد تدریس سطوح عالی شده‌اند.

وی ادامه داد: این مشکل هست که برخی از اساتیدی که هم اکنون نیز در سطوح عالی تدریس می‌کنند بدون طی مقدماتی که از قدیم مرسوم بوده است به یکباره وارد تدریس سطوح عالی شده‌اند، در قدیم روال بر این بود که اساتید به صورت تدریجی از سطوح پایین شروع می‌کردند و بعد به سطوح عالی می‌رسیدند، الان این مراتب رعایت نمی‌شود و افرادی که سوابقی ندارند مستقیم وارد سطوح عالی می‌شوند.

استاد سطوح عالی حوزه علمیه قم افزود: به نظرم این روند مناسبی نیست و به زیان طلاب است، مجموعه نشست دوره‌ای اساتید نیز به عنوان یک مجموعه صنفی باید فکری به حال این روند کند، چون به هر حال یکی از نقاط آسیب است و الان در حوزه دارد رواج پیدا می‌کند افرادی که سوابق ندارند کرسی درس سطح عالی را به دست می‌گیرند و این باعث می‌شود آن تعمق و ژرف کاوی و دقت در دروس پایین بیاید، به خاطر اینکه استاد سابقه چندانی در تدریس نداشته است یا به طور کل بدون سابقه تدریس بوده است.

وی با تشکر از زحماتی که مجموعه نشست دوره‌ای اساتید می‌کشد، بیان کرد: به نظرم همین که مجموعه نشست دوره‌ای دنبال آسیب شناسی در حوزه و دنبال راهکار برای آن می‌گردد، کار خوبی است که مشکلات معلوم شود و ریشه‌های آن مشخص شود که کجا است، تا اساتید همفکری کنند تا بشود برای آن راهکار و راه حلی پیدا کرد تا مشکلات حل شود.

استاد حوزه با اشاره به اینکه تعداد اساتید سطوح عالی با تعداد مدرس‌ها همخوانی ندارد، اظهار داشت: یکی از مشکلات مهمی که هست، مشکل مدرس و جاهایی که محل تدریس باشد، است. الان مکان‌هایی که اساتید تدریس می‌کنند محدود است به دو، سه تا مدرسه که در اطراف حرم مطهر حضرت معصومه سلام الله علیه است و اینها نیز مشکل کمبود مکان تدریس دارند.

وی متذکر شد: اساتید از جهت کمبود مدرس با مشکل روبرو هستند، بعضاً مجبورند در بدترین ساعت ممکن درسی را شروع کنند که درس در آن ساعت بازدهی خوبی ندارد، چون در ساعت بدی برگزار می‌شود، این است که حوزه باید فکری به حال محل تدریس اساتید سطوح عالی کند، مدارسی ساخته شود یا به هر حال تدبیری اندیشه شود که این مشکل عمده اساتید رفع شود، الان محل تدریس اساتید، واقعاً مسأله مهمی است که باید به آن توجه بیشتری کرد.

استاد طالبیان در پایان با یادآوری این نکته که انگیزه در طلاب کم‌رنگ شده است، گفت: در مورد طلاب باید بگویم که کمبود انگیزه برای حضور جدی و پیگیر و مستمر در دروس وجود دارد که نوعا اساتید از این مسأله گله دارند و این مسأله باید بررسی و کار شود، چون انسان احساس می‌کند که دوستان طلبه آن طور که باید دل به بحث‌های حوزه نمی دهند.

وی خاطرنشان کرد: حضور و غیاب‌ها هم آن گونه که باید و شایسته است به صورت منظم و کامل انجام نمی‌شود و بالاخره وضع غیبت‌ها مناسب نیست، زیاد پیش می‌آید که طلاب در دروس غیبت داشته باشند و آن گونه که طلبه باید تعمق داشته باشد، پیگیر باشد، یادداشت برداری کند، مباحثه کند، پیش مطالعه کند، نیست. احساس می‌شود که این نکات مغفول واقع شده است، طلبه‌ها خیلی به این مسائل بها نمی‌دهند، به نظر می‌رسد علل مختلفی دارد و به یک جا و یک علت بند نمی‌شود، به هر حال این مسأله‌ای است که دامن گیر حوزه شده است و اساتید باید بنشینند و روی آن فکر کنند که کم رنگ شدن انگیزه طلاب برای درس و بحث و تحقیق چه علت‌هایی می‌تواند داشته باشد و اساتید و مجموعه حوزه چه فکری می‌توانند به حال این موضوع بکنند./220/22/20