حوزه های علمیه  موظف هستنند زمینه های تحصیل طلبه ها را فراهم کنند، اما این طلبه است که باید به دنبال علم باشد طالب علم باید واقعا خودش مجدانه در پی تحصیل علم باشد.

استاد سید طاها موسوی در گفتگو با خبرنگار پایگاه اطلاع رسانی نشست دوره ای اساتید، پیرامون شروع به کار حوزه های علمیه ابراز داشت: مهمترین نکته ای که می خواهم سفارش کنم مساله اخلاق است خروجی تمام دروس فقه، اصول، فلسفه، کلام، درایه و تمام دروس حوزه منجر به ساخته شدن فردی به عنوان شاگرد مکتب امام صادق علیه السلام است وظیفه شاگرد مکتب امام صادق علیه السلام عملیاتی کردن آموزه های اعتقادی و دینی است و طلبه ها باید به مساله اخلاق مبادرت ویژه ای کنند یعنی سعی کنند در درس ادبیات، در درس فقه و اصول در درس فلسفه و کلام حاضر شوند مبانی اعتقادیشان را مستحکم و عملیاتی کنند یعنی خودشان واقعا به مبانی و اعتقادات عمل کنند مثل سیره سلف علمای ما عمل کنند، آنگاه می توانند به موفقیت دست پیدا کنند، بنابراین هم اساتید به مساله اخلاق توجه کنند و تذکرات اخلاقی را بگویند و هم طلبه ها به تهذیب و مساله اخلاق توجه ویژه ای داشته باشند.

وی خاطرنشان کرد: نکته دوم مبادرت به تحصیل حقیقی علم است به آنچه حوزه علمیه، مدرسین و حتی مرکز مدیریت برای آنها تعیین کرده است بسنده نکنند، این متن را از اینجا تا اینجا بخوانید امتحان بدهید قبول شوید، این خوب است اما مطلوب نیست، این خیلی خوب و لازم است ولی کامل نیست، طلبه ها برای تحصیل علم به سمت علما بیایند، طلبه ها به قصد قربت بر سر درس اساتید حاضر شوند و لذا طلبه اگر به قصد فهم موضوعی، هر کدام از موضوعات، لازم است مبادرت به یادگیری کند سعی کند که مطلب را بیاموزد و علمیت حوزه علمیه هم به همین است و به همین دلیل است که تمایز حوزه علمیه از دیگر مراکز آموزشی روشن خواهد شد، همیشه علمای ما بزرگواران ما که همه علمشان را از ائمه  هدی علیهم السلام و قرآن عزیز درک کرده اند، بالاترین آموزه ها را در دنیا دارد لذا اندیشه های غربی و مکاتب مختلف غربی که وجود دارد به گرد پای علم دینی و حوزوی و مخصوصا مکتب تشیع نخواهد رسید و طلبه های ما باید مواظبت کنند، این علوم و فنون را به خوبی بیاموزند و نه تنها برای دوره امتحان بلکه برای یادگیری درس بخوانند.

استاد سطح عالی و خارج حوزه علمیه گفت: نکته سوم که برای طلبه های عزیز عرض کنم، سبک سنتی تحصیل و تدبیر و یادگرفتن علوم از اساتید را حفظ کنند آنچه مورد پویایی حوزه علمیه و برجستگی حوزه علمیه است این است که سبک تحصیل و تدبیر متفاوت بوده است این سبک تحصیل سنتی را وانگذارند به آنچه مراکز آموزشی تعیین می کنند، بنابراین به مباحثه درس و مطالعه قبل از حضور در درس مبادرت کنند، مدرس سازی از طلبه ها تنها زیر سایه مباحثه امکان پذیر است، مباحثه بعد از درس را فراموش نکنند، امام صادق علیه السلام فرمودند علم مانند اسب فرار می کند اگر افسار آن را نبندید، آنچه طلبه های امروز متاسفانه به واسطه مسائلی که پیش آمده به آن رو آورده اند جزوه است و آنچه اساتید هم برای سهولت در تدریس به این موارد رو می آورند اینها موجب تنبلی طلبه ها شده است، طلاب علوم دینی به جای اینکه تقریرات درس اساتید را بنویسند و حاشیه نگاری کنند به کپی کردن جزواتی که اساتید مرحمت می کنند بسنده می کنند یا مراجعه به اینترنت یا استفاده از دستگاههای فنی البته این امور بد نیست، اما آن حالات و برکات ویژه ای که نوشتن دارد که طلبه ها می توانند به نوشته های گذشته مراجعه کنند را ندارد.

وی در ادامه افزود: نکته دیگر این است که طلبه ها حضور در درس را جدی بگیرند، به اینکه من این جزوه را بعدا می گیرم یا بعدا به صوت ها مراجعه می کنم بسنده نکنند، حضور در درس یک تربیت ویژه ای دارد همین که از انفاس قدسی اساتید بزرگوار حوزه استفاده می کنند و حضور داشته باشند، منش آنها، گفتار آنها، کلام آنها را می توان درک کرد، غیر از این موارد، قواعدی که در اصول و ادبیات و غیره مطرح می شود را می تواند از استاد به دست آورد، طلبه ها به این موضوع به عنوان یک وظیفه شرعی نگاه کنند، چنانچه بعضی از مراجع در فتواهایشان آمده است که در صورتی که طلبه در درس حاضر نشود ولو اینکه آن درس را خودش مطالعه کند، شهریه ای که می گیرد جایز نیست بنابراین مال حضرت حجت علیه السلام برای طلاب برای حضور در درس است برای اینکه از امور دیگر فارغ بشوند.

وی ادامه اداد: نکته دیگر این است که زهد و دوری از تجمل گرایی برای طلبه های امروز ما بسیار ضروری است که گرایش به مسائل مادی و رفاه و آسایشی که امروز در طلبه ها داریم متاسفانه در گذشته نبوده است، شاید اینطور بگوییم که در طول تاریخ چند ساله، حوزه علمیه تشیع هیچ گاه در این رفاه و آسایش نبودند، دارای امکانات نبودند، طلبه ای که وارد حوزه می شود به واسطه کمک های زیادی که از طرف مراجع می شود مخصوصا از طرف مقام معظم رهبری که برای سهولت در تحصیل است، دچار روزمرگی می شوند در حالی که زهد و تقوا مهمترین شاخصه و سازندگی یک طلبه است، علمای ما، روحانیون ما در گذشته در کمال عسرت، در کمال سختی زندگی کرده اند و خانواده هایشان را با خودشان همراه کردند، تربیت کردند لذا زیاده خواهی نباید بکنند، تحصیل را رها نکنند به این بهانه که زندگی سخت است و به دنبال کار بروند چنانچه در گذشته اینطور نبود.

وی افزود: نکته آخر اینکه حوزه های علمیه  موظف هستنند زمینه های تحصیل طلبه ها را فراهم کنند اما این طلبه است که باید به دنبال علم باشد طالب علم باید واقعا خودش مجدانه به دنبال تحصیل علم باشد، به طرق مختلف، نه تنها از آن طرقی که به او ارائه کرده اند.

وی در خاتمه گفت: این نکات را تنها به عنوان طلبه ای که سالها در میان طلاب تحصیل و تدریس می کنم می گویم، آنچه که ما نیاز داریم این است که طلبه های ما به علوم مختلف اسلامی مسلط بشوند مخصوصا علم کلام، متاسفانه مظلومیتی که علم کلام ما امروزه دارد فقه و اصول ما ندارد، امروز با توجه به شبهاتی که دشمنان به تشیع به واسطه کینه ای که از انقلاب اسلامی دارند در حال انتشار آنها هستند از طریق رسانه و غیره. باید توانمند سازی طلاب در راس امور قرار گیرد، اگر تدریس کلام و فلسفه و اخلاق می کنند باید طوری به طلبه ها آموزش دهند و طلبه ها طوری این ها را آموزش بگیرند که در برابر هجمه های شیاطین وهابی و صهیونیست ها و دیگران که در تلاش برای از بین بردن اسلام و انقلاب عزیز هستند ایستادگی کنند، امروز جامعه ما دچار تشویش اذهان در حوزه دین مداری است متاسفانه دین گریزی در میان جوانان ما و مخصوصا در میان تحصیل کرده های ما وجود دارد. اگر طلبه ای موفق و توانمند شد و در یک موسسه و ارگانی توانست اینها را تبلیغ کند بار بزرگی را از دوش جامعه اسلامی برداشته است. ان شاء الله طلبه ها بتواند در این امر موفق باشند‌. /240/22/20 / 210