اگر نهادی از طرف نشست دوره ای اساتید و یا دفتر تبلیغات متصدی آموزش طلبه ها شود و در قالب جلسات کارگاهی آفت شبکه های مجازی برای طلاب و خانواده هایشان تبیین شود ابعاد مثبت حضور طلاب در فضای مجازی افزایش می یابد.

استاد عبدالرضا محمودی در گفتگو با خبرنگار پایگاه اطلاع رسانی نشست دوره ای اساتید گفت: در مورد مسأله حضور طلاب در فضای مجازی جلسات متعدد و نشست های مختلفی در حوزه علمیه، در مجمع نمایندگان طلاب و در بین مدیران مدارس برگزار شده است که حاصل این جلسات این است که حضور طلاب در این فضاها هم می تواند ابعاد مثبت داشته باشد و و هم می تواند ابعاد منفی داشته باشد.

وی افزود: فضای مجازی زمینه ای را ایجاد کرده تا طلبه ها بتوانند افکار، عقاید، احکام و مسائل شرعی را از طریق گروه های مختلفی که در شبکه های اجتماعی تشکیل می شود انتقال دهند و این یکی از ابعاد مثبت حضور طلاب در این فضاها است اما از جهتی این حضور وقت طلاب را می گیرد و طلاب به این شبکه ها اعتیاد هم پیدا می کنند که باعث می شود از درس و بحث باز بمانند و آفت بدتری گریبان گیر طلبه ها می شود.

استاد حوزه علمیه قم گفت: گاهی می بینیم در مدارس و حتی سر کلاس های درس طلبه ها مشغول این شبکه ها هستند از طرفی هم نمی توان آنها را از داشتن تلفن هوشمند در کلاس درس منع کرد و از طرف دیگر اساتید نمی توانند طلبه ها را از حضور در این فضاها منع کنند و این مطلب سبب عدم توجه برخی طلاب به مباحث درسی بیان شده در سر کلاس ها می شود.

وی در انتهای سخنانش بیان داشت: اگر نهادی از طرف نشست دوره ای اساتید و یا دفتر تبلیغات متصدی آموزش طلبه ها شود و در قالب جلسات کارگاهی آفت شبکه های مجازی را هم برای طلاب و هم برای خانواده هایشان تبیین کند، ابعاد مثبت حضور طلاب در فضای مجازی افزایش می یابد./260/22/20