امام رحمة الله علیه بر روی این تاکید می کردند که یکی از آفات برای طلاب همین خروج از زی طلبگی است یعنی فکر کنیم که ما هم باید مثل مردم زندگی کنیم.

استاد محمد جواد نوروزی در گفتگو با خبرنگار پایگاه اطلاع رسانی نشست دوره ای اساتید گفت: هدف طلبه از اول باید مشخص باشد که قصد رسیدن به کجا را دارد، وقتی ما چشم انداز داشته باشیم برای رسیدن به آن هدف انگیزه های لازم هم باید برای ما فراهم باشد اگر هدف را درست شناسایی کنیم خود به خود انگیزه هم برای ما ایجاد می شود و بهترین روش، همان روش سلف صالح است که گذشتگان ما، بزرگان ما چه روشی را داشته اند.

وی افزود: اگر ما آن چشم انداز را داشته باشیم انگیزه کافی هم برای ما فراهم شود و الگوهای گذشته خود را بازیابی کنیم و به گذشتگان خود نگاه کنیم که چگونه در اثر زحماتی که داشتند با آن مشکلاتی که در اعصار گذشته وجود داشته است اما در عین حال کارهای خیلی بزرگی انجام داده اند ما نیز به موفقیت دست پیدا می کنیم.

استاد حوزه علمیه قم ادامه داد: به عنوان مثال اگر یکی از علمای اهل سنت یک کتاب در رد شیعه می نوشت در مقابل علمای ما با کمبود امکانات و با موجودیت مالی کمی که داشتند و تمکن های حاکمیتی که داشتند در عین حال می بینیم سه کتاب در مقابل آنها نوشته شده است که این مطلب چندین بار ثابت شده است. پس باید از سرمایه های سلف صالح برای رسیدن به موفقیت استفاده کرد.

استاد نوروزی گفت: امام رحمة الله علیه بر روی این تاکید می کردند که یکی از آفات برای طلاب همین خروج از زی طلبگی است اگر از زی طلبگی خارج شویم یعنی فکر کنیم که ما هم باید مثل مردم زندگی کنیم، مخصوصا قشر جوان ما عزیزانی که تازه وارد این مسلک شدند وقتی نگاه کنند به اطراف خود به همسایگان خود گرچه حق طلبه ها است که زندگی متوسطی داشته باشند ولی اگر ما همانند مردم فکر کنیم که مثل آنها باید آسایش داشته باشیم و مانند آنها تمام هم وغممان را معطوف کنیم که به این مسائل دنیوی دست یابیم، آفت بزرگ ما همین خارج شدن از مسیر اصلی زندگی سلف صالح است.

استاد حوزه علمیه قم گفت: نمونه هایی در سلف صالح و بزرگان ما وجود دارد که آنها در حد خیلی پایینی به امکانات دنیوی اکتفا می کردند در مقابل کارهای بزرگی انجام دادند الان هم اگر ما نگاه کنیم به طلبه های جوان می بینیم بعضی ها دچار این آسیب شده اند، یعنی برای این که ماشین فلان جور خریداری کنند ولو این که خانواده آنها را وادار می کند یا فرزندان وادارشان می کنند، گرفتار و مقروض می شوند، بعد برای تامین این مسائل جوانی که تازه آمده شروع به خواندن رسائل و مکاسب کرده است، روزانه هشت ساعت، ده ساعت سر کار می رود.

وی افزود: طلبه جوانی که تازه تحصیل را شروع کرده باید کار علمی کند نه کار اجرایی و برای این آسیب های مهم بزرگان حوزه و متولیان امر باید فکر اساسی کنند.

وی در انتهای سخنانش بیان داشت: طلبه ها گاهی اوقات در حوزه سرگردانند و هدف مشخصی ندارند و این سرگردانی در انتخاب دروس و زمینه های فعالیت طلبه ها هم وجود دارد و این سرگردانی سبب از دست دادن انگیزه برای تحصیل علوم حوزوی هم می شود. برای رهایی از این مشکل باید در حوزه استعداد طلبه ها شناسایی و هدف گذاری شود و باید آنها را برای رسیدن به این اهداف یاری کنیم./260/22/20