کارگاه هایی برای اساتید برگزار شود و روش های جدید تدریس را به آنها آموزش دهند، برخی روش ها است که اگر طلبه با آن روش یک سال درس بخواند بهتر از 10 سال روش سنتی و قدیمی که امروز دیگر جوابگو نیست بازدهی دارد.

استاد محمد تقی شفیعی در گفتگو با خبرنگار پایگاه اطلاع رسانی نشست دوره ای اساتید، در رابطه با دروس آزاد حوزه‌های علمیه گفت: به نظر می رسد دروس آزاد حوزه خیلی منسجم نیست، باید یک استاد شناسی در حوزه انجام بپذیرد و اساتیدی که دارای یک بیان و روش خوبی هستند را انسجام بدهیم و یک طرحی برای آنها بگذارند و به صورت منسجمی درآید البته طرق آن باید بررسی شود.

استاد سطوح عالی حوزه ادامه داد: در دروس آزاد مثلا در رسائل که کلاس های مختلفی با اساتید متنوع برگزار می شود می بینیم که در یک کلاس یکی دو نفر نشستند و در حالی که استاد آن از بیان خوبی هم برخوردار است ولی چون شهرت مناسبی ندارد کلاس آن استاد خلوت است و کلاس دیگری ازدحام است، این اساتیدی که دارای بیان خوب و علمیت مناسبی هستند ولی شهرت کافی را ندارند باید معرفی و شناخته شوند.

وی افزود: کسانی را می شناسیم که علمیت خوبی دارند، مطالعه زیادی دارند، جوان هستند ولی شهرت لازم را ندارند و افراد معدودی اینها را می شناسند و اینها گمنام هستند، برای این وضعیت هم می توان راهکارهایی اندیشیده شود.

استاد حوزه علمیه قم درباره برخی راهکارهای شناخت بیشتر اساتید موفق، اظهار داشت: می توان به نوعی اساتید را طبقه بندی کرد البته نه اینکه درجه بندی شود بلکه کسانی که بیان و روش تدریس آنها بهتر است به نوعی شناخته شوند و جایگزین اساتیدی که در آن درس کمتر موفق هستند بشوند.

وی خاطرنشان کرد: الان مدرس ها بیشتر روی روابط است تا ضوابط و لیاقت های افراد و روش و بیان استاد، زیرا اساتیدی هستند که روش و بیان خوبی دارند و مطالعات زیادی انجام می دهند ولی در پیدا کردن مدرس با مشکل روبه‌رو هستند، متأسفانه اساتیدی که بسیاری محاسن و مزیت های تدریس را دارند می بینیم که برای پیدا کردن مدرس با مشکل مواجه می شوند و از آن طرف افرادی که این محاسن و مزیت های را ندارند و صرف اینکه در درس یک آقایی شرکت کردند و معرفی ایشان را دارند یک مدرس مناسب به آنها داده می شود و تعداد خوبی شاگرد را هم دارند ولی اساتید دیگر از این امکانات بی بهره هستند و حتی به خاطر کمی شاگرد مدرس را از اساتید خوب می گیرند یا ساعت آن را تغییر می دهند.

استاد سطح عالی حوزه علمیه بیان کرد: امید است که واقعا اساتیدی که بدون هیچ چشم داشت در عرصه تدریس پا گذاشته اند یک مدیریتی شوند، برای این هم راهکارهایی است مثلا افرادی که با آن درس آشنا هستند در کلاس اساتید بروند و حداقل 10 جلسه در کلاس او شرکت کنند و علمیت، روش تدریس و بیان استاد را ارزیابی کنند، حتی می شود درس اساتید را ضبط کنند و اساتیدی که قوی هستند شناسایی شوند.

وی اضافه کرد: در مرحله بعد که اساتید موفق و خوب شناسایی شدند و استعداد یابی شدند به آنها امکانات بدهیم یا حداقل اگر در دروس آزاد کسی این اساتید را نمی شناسد اینها را در مدارس استفاده کنند و این کار برای استفاده بیشتر طلاب از اساتید خوب است، واقعا ما می بینیم استعدادهای نابی در حوزه هستند که دارند پراکنده می شوند و انسان می بیند که اینها استعدادهای بسیار عالی برای تدریس دارند ولی متأسفانه جایگاهی برای تدریس ندارند و این به خاطر عدم داشتن روابط است.

استاد حوزه علمیه قم گفت: البته دروس آزاد محاسن خیلی خوبی دارد به صورتی که هر طلبه ای می تواند از هر استادی که مطابق سلیقه و نظر خودش است استفاده کند، اینها چیزی است که در هیچ دانشگاهی و در هیچ کجای دنیا پیدا نمی شود و این مزیت دروس آزاد است اما اگر بتوان این نقیصه را هم مرتفع کرد خیلی بهتر می شود.

وی ابراز داشت: اگر بتوانند برای اساتید کارگاه هایی برای روش تدریس برگزار کنند مانند فن خطابه، روش تدریس، روش استفاده از تخته، استفاده از ابزارهای نوین مانند پاور پوینت و یک سری روش هایی که در دانشگاه ها اعمال شده و جواب داده است.

استاد سطح عالی حوزه علمیه قم ادامه داد: کارگاه هایی برای اساتید برگزار شود و اساتید را دعوت کنند و آنها را مشتاق کنند تا در این کارگاه ها شرکت کنند البته نباید به صورت اجباری باشد و اساتید بیایند و از این روش ها استفاده کنند و این می تواند برای اساتید و شاگردان آنها و حوزه مفید باشد، برخی روش ها است که اگر طلبه با آن روش یک سال درس بخواند بهتر از 10 سال روش سنتی و قدیمی که امروز دیگر جوابگو نیست بازدهی دارد.

وی در پایان متذکر شد: روش تدریس خیلی مهم است مثلا برخی دروس را ما خودمان با چندین استاد خواندیم ولی وقتی با یک استاد خوب با روش تدریس مناسب خواندیم به اندازه تمام آن سال هایی که در کلاس چندین استاد شرکت می کردیم ارزش داشت و امروز هم هر چه داریم از آن استاد و روش او داریم زیرا به خوبی از ابزارهای مختلف برای انتقال مطالب و مفاهیم استفاده می کرد، اگر این اتفاق در حوزه بیفتد خیلی می تواند مفید واقع شود./20/22/220