استاد سید محسن جلالی فرد
استاد جلالی فرد:
نباید طلبه ها ملزم باشند که حتما همه کتاب را ولو با کیفیت کم تمام کنند

اگر مجال برای اساتید بیشتر باشد که بتوانند در بعضی از بخش ها و قسمت ها کار کنند و طلبه ها هم به خوبی فعالیت کنند و به بعضی از متون دیگر و مبانی ارجاع شوند تعلم در سطوح عالی جنبه پرورشی بیشتری پیدا...

شنبه - 1396/06/04
استاد محسن احمدآخوندی
استاد احمدآخوندی:
افزایش مدت زمان کلاس ها بهتر از اضافه کردن کلاس برای رسیدن به محدوده کتب درسی است

در پایان سال که مصادف ایام تحصیلی هم نباشد یک مرتبه امتحان گرفته شود و درس ها را در وسط سال تعطیل نکنند اساتید در این مساله اتفاق نظر دارند که تعطیلات بین درس ها و تعطیلات زیاد مضر به یادگیری و...

شنبه - 1396/06/04
استاد احمد راغبی
استاد راغبی:
پیگیری شیوه سامرایی در درس خارج سبب ایجاد ثمرات بیشتری در تحصیل و تدریس می شود

اگر در موضوعاتی که اختلاف است وارد شویم و بحث کنیم هر چقدر هم که طول می کشد به ثمرات مثبتی می رسیم قهرا این نحوه درس گفتن هم از جهت ساعت بیشتر طول می کشد و نمی شود در یک ساعت آن را اجرا کرد و هم از...

پنجشنبه - 1396/06/02
استاد دلیری:
فراگیری مطلوب کتاب های رسائل و مکاسب راه ارتباط با کتاب متقدمین است

کتاب جایگزین رسائل و مکاسب قطعا باید آن چیزی که رسائل، مکاسب و کفایه دارد را داشته باشد و افزون بر آن چیزهای بهتری هم باید داشته باشد البته می توان نواقص این کتب را از بین برد.

سه شنبه - 1396/05/31
استاد رحمانی سبزواری مطرح کرد؛
لزوم تشکیل کمیته های با نظر همه اساتید برای اصلاحات لازم در مسائل آموزشی

اصلاح کتب درسی به این نیست که ما آنها را مختصر کنیم یا کتاب های دیگری بنویسیم.

سه شنبه - 1396/05/31
استاد رجبی:
در کتاب های رسائل و مکاسب امهات مسائل فقهی و اصولی بیان شده است

در اصول فقه با کاربردی کردن و تطبیق دادن با مسائل روز به نتیجه مطلوب می رسیم و در فقه و مکاسب هم با مطرح کردن مباحث به صورت روشمند.

سه شنبه - 1396/05/31

صفحه‌ها