جلسه مشورتی نشست دوره ای اساتید در تاریخ چهارشنبه دهم آبان 1402 با موضوع «راهکارهای احیاء، و تقویت دروس آزاد حو
همه راه ها برای قیام حضرت صادق علیه السلام بسته بود و فقط گروه کوچکی به نام علویون یا به تعبیر درست تر شیعیان خالص و ناب برای حضرت باقی مانده بودند که چون تعدادشان معدود بود و در اقلیت قرار داشتند...
برنامه ریزی دروس به این معنا است که اساتید باید به آن محدوده ها برسند اما چرا نمی رسند در این زمینه موانع مختلفی وجود دارد که اولین مانع آن تعطیلات است، دومین مانع سلایق بعضی از اساتید است که در...
در حال حاضر این گونه شده است که در بعضی از ترم ها وقت زیاد می آوریم و در بعضی از ترم ها اساتید می گویند که حتی ما به نصف محدوده هم نمی رسیم.
برای تحول در حوزه به تجربیات و متون بزرگان گذشته خود نیاز داریم باید تراث در حوزه علمیه جایگاه خود را باز یابند و این که حوزه علمیه تا کنون به تحول نرسیده است ناشی از کم توجهی به این میراث ماندگار...
اساتید باید به طلاب بگویند که ما کتابهای شیخ انصاری و شهید را نمی خوانیم تا ببینیم که شهید چه گفته است این کتاب ها خوانده می شود تا بفهمیم شیخ انصاری و شهید چگونه مطالب را بیان کرده اند یعنی ما با...
ضربه بسیار بزرگی برای ما طلبه ها است که فردی 10 سال در حوزه زحمت بکشد اما با یک انگیزه کاذب و بی موقع و انگیزه ای که هدایت و راهنمایی نشده است تمام آن زحمات را یک دفعه بر باد دهد و در عرض دو سه سال...
شیخ انصاری و آخوند خراسانی کسانی هستند که به صورت قیراطی می نویسند نه گتره ای. یعنی حتی برای انتخاب فاء و واوهای کتابشان هم تأمل می کنند.
در دو بعد علم و عمل باید از گذشتگان الگوگیری کنیم تا حوزه ما یک حوزه کارآمد زنده و پویا و آگاه به زمان شود که از این الگوگیری از تراث در تحول به تحول مثبت یاد می کنیم و این گونه تحولات تحولات مثبتی...
حضرت آیت الله صافی گلپایگانی به مناسبت پیروزی ارتش و حشد الشعبی عراق، نامه تبریک و تهنیتی به حضرت آیت الله سیستانی نوشتند.
متاسفانه شاهدیم جای مواردی که بیشتر جنبه های اجتماعی و کاربردی دارد، خیلی خالی است ولی در مقابل می بینیم که چندین نفر بحث طهارت را مطرح می کنند با وجود این که در این مورد کتب فقهی خیلی زیادی نوشته...
آن چیزی که لازمه انقلابی بودن است و تحول به طرف آن چه وجود امام زمان علیه السلام از ما می خواهد، معنای صحیح انقلابی بودن است حوزه باید متناسب با آرمان های حضرت حرکت کند.
دروس تحت برنامه تحت یک سری مدیریت ها و آموزش های خاصی قرار می گیرند و علی الخصوص با آموزش های جدیدی که امروزه وارد دانشگاه و حوزه شده است، جایگاه رفیع استاد را انسانی که در آن محیط ها باشد احساس...
مگر می شود یک طلبه قطع و ظن را نخوانده باشد و استصحاب رسائل را شروع کند در حالی که این مسائل سلسله وار به هم وابسته است، کتاب را باید از ابتدا تا انتها بخوانند تا این پیوستگی مطالب از بین نرود.
مشکل فعلی این است که کارشناسی لازم در زمینه تعدد دروس و محدوده ها صورت نگرفته است بلکه به صورت سلیقه ای این کار انجام شده است و اعلام می کنند که این محدوده را طلبه ها بخوانند درحالی که فرصت و مجالی...