ورود به سامانه اساتید

اخبار ديگر

مدیر حوزه علمیه مطرح کرد؛
استاد محمدرضا ناصری:
استاد فاضل لنکرانی مطرح کرد؛

اخبار

استاد سید حسن موسوی فخر
استاد موسوی فخر:
تداوم امامت و دین رسول خدا مدیون حضرت زینب است

در هیچ جای تاریخ و در تمام کتب و شیعه و سنی نقل نشده است که وقتی در ایام اربعین وارد کربلا شدند حضرت زینب سلام الله علیها سوال کرده باشند که قبر دو پسر من کجاست؟

پنجشنبه - 1395/11/14
استاد حسین حلبیان
استاد حلبیان:
کثرت القاب حضرت زینب از باب کثرة الاسماء تدل علی شرف المسمی دلالت بر فضایل فراوان آن حضرت دارد

عبادت و زهد و فصاحت و بلاغت و خطبه های روشنگر حضرت زینب کبری سلام الله علیها باعث استمرار حرکت حضرت اباعبدالله الحسین علیه السلام و نهضت و قیام حضرت شده است تا جایی که آن حضرت را به نام «شریکة...

پنجشنبه - 1395/11/14
استاد رضا معدنی
استاد معدنی:
ادعای زینبیت در زمان امام هادی نشان دهنده جایگاه ویژه حضرت زینب در میان اهل بیت است

اگر مقام زینب کبری سلام الله علیها آن طوری که بعضی ها گمان می کردند نبود و یک امامزاده معمولی بودند و جایگاه ویژه ای نداشتند کسی در عصرها و قرون بعدی نمی آمد ادعای زینبیت کندt از این رهگذر می...

پنجشنبه - 1395/11/14
استاد علی مهدوی دامغانی
استاد مهدوی دامغانی:
عظمت حضرت زینب از القاب ایشان مشخص می گردد

یکی از معانی ای که برای زینب نقل کردند این است که مخفف «زین اب» است؛ امیرالمومنین علیه السلام تالی تلو رسول الله صلی الله علیه و آله و سلم و مولی الموحدین و امام المتقین و زینت بخش آسمان ها و زمین...

پنجشنبه - 1395/11/14
استاد احمد محمدی مجد
استاد محمدی مجد:
همه فضایل و کرامات حضرت زینب در سایه ارتباط با خدا برای ایشان حاصل شده است

اگر بخواهیم به منشا فضایل حضرت زینب سلام الله علیها توجه کنیم می بینیم که این فضیلت ها در سایه ارتباط با خدا برای ایشان حاصل شده است شاهد بر این مطلب جمله شریفی از امام سجاد علیه السلام است که می...

چهارشنبه - 1395/11/13
استاد مجتبی مسعودی
استاد مسعودی:
حضرت زینب کبری ماهیت اسارت را به آزادی بخشی تبدیل کردند

اگر فعالیت زینب کبری سلام الله علیها نبود هیچ اثری از عاشورا باقی نمی ماند ایشان فعالیت های زیادی کردند که یکی از آنها همین سامان دادن زن ها به هنگام اسارت و مراقبت از بچه ها بود که کار بسیار بزرگی...

چهارشنبه - 1395/11/13
استاد سید علی مرعشی
استاد مرعشی مطرح کرد؛
برگزاری مراسمات باشکوه و مجلل هندیان برای حضرت زینب

شیخ جعفر نقدی هم چهاردهم و هم پانزدهم رجب را برای تاریخ وفات ایشان نقل کرده است که عملا چون مردم عراق و نجف در نیمه رجب به زیارت امام حسین علیه السلام می رفتند چهاردهم رجب را به عزاداری برای حضرت...

چهارشنبه - 1395/11/13
استاد عبدالرضا محمودی
استاد محمودی:
دهه فجر یادآور رشادت ها و حضور و همدلی مردم و مسئولین و علما تحت رهبری واحد امام خمینی است

در واقع اگر بخواهیم مقایسه ای کنیم همان ظلم هایی که فرعون می کرد حکومت طاغوت هم همان ظلم ها را بر مردم داشت در آن جا می فرماید «یذبحون ابنائهم» در ایران هم همین گونه بود که بی گناهان را سربه نیست...

سه شنبه - 1395/11/12
استاد سید مسعود نجم الهدی
استاد نجم الهدی:
پیشرفت هر علمی به خصوص در علوم انسانی در گرو نقد و مورد بازخورد قرار دادن و رفع نقایص است

وقتی زمینه تحمل نظر مخالف نباشد طبیعتا مخالفین هم جرأت اظهار نظر نمی کنند مخصوصا این که در مواجهه با نظریات جدید برخی ها با تندی برخورد می کنند و گاهی بوی تحقیر، تکفیر و انحراف از این برخوردها به...

دوشنبه - 1395/11/11
استاد محمد حسین محمد شیرازی
استاد محمد شیرازی:
در تحصیل کفایه و رسائل و مکاسب اگر بنا است که این کتاب ها خوانده شود باید همه مباحثشان خوانده شود

با توجه به این که مسئولین می بینند زمانی که برای خواندن این دروس گذاشته می شود مناسب نیست چه ضرورتی دارد که طلابی که یک درس را به صورت کامل طی نکرده اند به مرحله بالاتر بروند؟

دوشنبه - 1395/11/04
استاد حسین فلاح مبارکه
استاد فلاح مبارکه:
اصل و شالوده حوزه بر درس آزاد بوده است

دروس آزاد امتیازات خوبی دارد اما برای طلبه هایی که جایگاه خیلی خوبی در حوزه ندارند، جولانگاهی می شود برای این که روز و شب آنها سپری شود و به جایی هم نمی رسند و بی نظمی در دروس مهم ترین آسیب دروس...

دوشنبه - 1395/11/04
استاد احمد مرادخانی
استاد مرادخانی:
نگاه اساتید به تدریس و آموزش به صورت جدا شده از پژوهش است

در قدیم طلبه ها در هر درسی که تمایل داشتند شرکت می کردند اما در حال حاضر برگزارکردن دروس آزاد بدون داشتن ضوابط آموزشی موثر نمی باشد چون تعداد طلبه ها افزایش یافته است و باید بر روی برنامه آموزشی...

دوشنبه - 1395/11/04
استاد ناصر محرر
استاد محرر:
روش جدید ارائه دروس آزاد ملزوماتی دارد که باید به آن هم ملزم بود/ جعل قانون به تنهایی نمی تواند در میدان اجرا نتیجه...

دانشگاه دروسش موضوع محور و مطلب محور است و هیچ کتاب تعیینی در آن جا نقش اساسی ندارد ولی دروس حوزه متن محور است علوم آنها تجربی است اما علوم ما علوم نقلی است اینها را نباید در روش به هم خلط کنیم که...

يكشنبه - 1395/11/03
استاد خان بلوکی:
برای رسیدن به تحول مطلوب باید نسبت به روشمندی علوم حوزوی تغییراتی ایجاد شود

روش برخورد با مشکلات و مسائلی که برای حوزه های علمیه به صورت سیاسی، اجتماعی و اخلاقی پیش می آید فرق می کند، عالمی با عالم دیگر، روزگاری با روزگار دیگر و مکانی با مکان دیگر فرق می کند.

پنجشنبه - 1395/10/30

صفحه‌ها