پنجشنبه 28 اسفند 1404
آیت الله العظمی سبحانی:
آیت الله العظمی نوری همدانی:
عضو شورای نگهبان:
آیت الله العظمی نوری همدانی:
آیت الله العظمی جوادی آملی:
آیت الله العظمی جوادی آملی:
ورود به سامانه اساتید
اخبار ديگر
عضو شورای نگهبان:
استاد حسینی خراسانی:
استاد شعبانی مطرح کرد؛
استاد شعبانی مطرح کرد؛
استاد قنواتی:
مدیر حوزه علمیه:
استاد لک زایی:
استاد صفایی بوشهری:
استاد موسوی اصفهانی:
استاد نورمفیدی:
استاد رفیعی مطرح کرد؛
استاد اسکندری:
استاد یزدانپناه:
استاد سعیدی:
استاد روستا آزاد:
عضو جامعه مدرسین:
استاد ابوترابی:
دبیر شورای عالی حوزه:
استاد نظری منفرد:
رئیس جامعه مدرسین:
استاد محمدرضا ناصری:
استاد فاضل لنکرانی مطرح کرد؛
استاد احمدی شاهرودی:
استاد ملکوتی:
بیانیه جمعی از پیروان ادیان و آزادگان جهان درباره رهبری جمهوری اسلامی ایران:
مقالات
جستجوی دروس اساتید
مشاوره
گفتگو
استاد مجید محمدی
سایتهای حوزه علمیه
چند رسانهای
جلسه مشورتی نشست دوره ای اساتید در تاریخ چهارشنبه دهم آبان 1402 با موضوع «راهکارهای احیاء، و تقویت دروس آزاد حو
اخبار
شاگردان علی بن جعفر به ایشان اعتراض کردند که شما با این سن پیری و محاسن سفید نباید در برابر کودکی که هنوز به سن تکلیف نرسیده است این گونه رفتار کنید و خود را کوچک و حقیر نمایید، علی بن جعفر علیهما...
جمعه - 1395/06/12
استاد موسوی:
از آن حدیثی که حضرت امام رضا علیه السلام فرمودند: «هیچ مولودی با برکت تر از فرزندم محمد متولد نشده است» می توان دریافت که این حضرت با این سن کوتاه که ظاهرا بیست و پنج سال بیشتر نبوده است با برکت...
جمعه - 1395/06/12
استاد فخار طوسی:
روش تدریس از حالت استاد محوری باید خارج شود و به جای این که استاد متکلم وحده باشد و درس را به طلبه ها القا کند، باید این روش به تعامل و ارتباط دو سویه بین استاد و طلبه تبدیل شود و فقط هدایت و...
چهارشنبه - 1395/06/10
استاد جعفری:
ما اگر یک استاد را به صورت تسخیری بیاوریم و تحمیل کنیم به طلبه ها یا طلبه ها بدون شناخت و میل خودشان بخواهند در یک درس شرکت کند این مطلب نتیجه معکوس می دهد و بالاترین خسارتش هم این است که این طلبه...
چهارشنبه - 1395/06/10
استاد زنجیر زن حسینی مطرح کرد؛
اصولِ فقه در حقیقت اصول استنباط فقه اصغر است و فلسفه اصول استنباط فقه اکبر است و اگر طلبه ای این دو علم در دستش نباشد در هر علمی وارد شود، ابتر است لذا ما سعی کردیم بحث ها را به صورت فشرده در چهار...
سه شنبه - 1395/06/09
استاد واعظ موسوی مطرح کرد؛
آن چه که از سلف صالح به دست ما رسیده این است که اگر قصد پیشرفت از جنبه های علمی، اخلاقی، معنوی و اعتقادی داریم و درصدد هستیم که وضعیت خود را ارتقا دهیم تا از سکون و درجا زدن پرهیز کنیم، لازم است...
سه شنبه - 1395/06/09
استاد مرادی کوپائی:
هر طلبه در مباحث فقهی باید دستکم در یک سال سه چهار مقاله معتبر جهانی نوشته باشد ما باید از این کانال ها هم برای معرفی علم فقه شیعی به جهان استفاده کنیم اما متاسفانه هر طلبه ای که با قاعده مقاله...
سه شنبه - 1395/06/09
استاد مرعشی:
مشکلی که در کلاس ها با آن مواجه هستیم عدم توجه طلبه ها است که مقداری از آن به گرفتاری های زندگی طلبه ها برمی گردد که باید برای رفع آن تلاش کنیم.
دوشنبه - 1395/06/08
استاد مرتضوی شاهرودی:
بخش بندی کتاب ها مثل این که کفایه را چهار قسمت کردند و بخش اول و دومش را با هم می خوانند معضل بزرگی است چون بخش دوم را همزمان با بخش اول می خوانند و مطالبی در بخش اول تفهیم نشده است که باعث می شود...
دوشنبه - 1395/06/08
استاد میرکتولی:
نیازهای انسان در چهار مولفه نیاز مادی، نیاز جنسی، نیاز عاطفی و نیاز معنوی تعریف می شود اما مهم ترین تفاوت انسان با سایر موجودات در نیازهای معنوی و روحی و معرفتی او است.
يكشنبه - 1395/06/07
استاد خان بلوکی:
هم مساله علمی حوزه های علمیه و هم مساله عملی و مساله اخلاق و تهذیب در عرض هم در مسیر تعالی و پیشرفت حوزه علمیه موثر هستند.
يكشنبه - 1395/06/07
استاد شعبانی:
زمانی که ما تعطیلات رسمی را زیاد کردیم خود به خود تعطیلات غیر رسمی هم زیاد می شود مثلا ایام فاطمیه به تبلیغ می روند ولی هفته قبل و بعد آن هم تعطیل می شود یا ایام عید و دیگر ایامی که تعطیلات غیر...
پنجشنبه - 1395/06/04
استاد میرزایی:
با خواندن کتاب «عین الحیاة» علامه مجلسی در می یابیم که گویا در محضر علامه مجلسی و پای درس اخلاق ایشان نشسته ایم و از درس اخلاق ایشان استفاده می کنیم.
پنجشنبه - 1395/06/04
استاد مهدوی دامغانی:
وقتی در آیه شریفه «فبما رحمه من الله لنت لهم و لو کنت فظا غلیظ القلب لانفضوا من حولک» نظر می کنیم در می یابیم که اگر قرار باشد حوزه علمیه ما اخلاق محور نباشد یعنی فقط مباحث علمی به دور از مباحث...